Lehre
Im Berufsfeld Raum- und Bauplaner gibt es die Möglichkeit einer Lehre als Zeichnerin oder Zeichner EFZ. Die Zeichnerinnen und Zeichner EFZ arbeiten als technische Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in Unternehmen der Architektur-, Ingenieurbau-, Innenarchitektur-, Landschaftsarchitektur- und Raumplanungsbranche. Sie entwickeln, bearbeiten und gestalten Planunterlagen für neue Objekte oder für Erneuerungen, Erweiterungen und Sanierungen. Sie sind geübt in der Bedienung von computergestützten Berechnungs- und Planherstellungsgeräten (CAD) und verfügen über die erforderlichen Fähigkeiten im technischen Skizzieren sowie im Freihandzeichnen.
Flyer Zeichner/in EFZ Fachrichtung Raumplanung des FSU
Bachelor- und Masterstudium
Der Studiengang Raumplanung richtet sich nach den unterschiedlichen Anforderungen an unseren Lebensraum, die sich aufgrund des verfassungsmässigen Auftrags und der raumwirksamen Tätigkeiten aller Akteure aus Politik, Wirtschaft und Gesellschaft ergeben. Die damit verbundenen Nutzungsbedürfnisse verlangen Strategien und Lösungen für eine nachhaltige Raumentwicklung. Allerdings führen die verschiedenen Ansprüche an den Boden auch zu Konflikten, die in einem fairen Interessenausgleich gelöst werden müssen. Die Ausbildung ist deshalb interdisziplinär, generalistisch, praxisbezogen und zukunftsorientiert.
Zulassung: Zugelassen sind Absolventinnen und Absolventen einer Berufsmaturität in Verbindung mit einer beruflichen Grundausbildung in einem der Studienrichtung verwandten Beruf, Absolventinnen und Absolventen einer gymnasialen Maturität und eines einjährigen Praktikums in einem mit der Studienrichtung verwandten Beruf oder Absolventinnen und Absolventen einer Fachmaturität mit entsprechendem Praktikum für die gewünschte Studienrichtung. Bei anderer Vorbildung werden die Aufnahmebedingungen individuell abgeklärt.
Le Mineur interdisciplinaire en développement territorial et urbanisme répond à l’objectif d’une intégration accrue des questions relatives à l’organisation des territoires au sein du cycle de Master en Architecture, Ingénieries Civile et Environnementale, avec un accent plus particulier sur les questions de dynamiques territoriales à plusieurs échelles.
Admission: Le mineur en développement territorial et urbanisme est offert aux étudiants master des trois sections de la Faculté ENAC (Science et Ingénierie de l’Environnement, Génie civil et Architecture).
Cette formation se compose d’un tronc commun (15 ECTS ; méthodes et enjeux territoriaux) et de trois piliers. Le premier (« études urbaines ») porte sur l’analyse des dynamiques spatiales et sociales et les interroge dans une perspective de durabilité. Le deuxième (« urbanisme opérationnel ») aborde les questions de gouvernance (cadre institutionnel, politiques publiques, jeux d’acteurs et processus). Le troisième, constitué d’ateliers, est consacré au projet (stratégie, conception, opérationnalisation). Le cursus (120 ECTS) est complété par un travail de mémoire. Il permet d’acquérir les compétences théoriques, méthodologiques et transverses nécessaires à une approche critique des problématiques urbanistiques dans une diversité de contextes et d’échelles.
Admission: Bachelor en géographie, science de l’environnement, sociologie, science politique, anthropologie, architecture, ingénierie ou titre jugé équivalent (ex. HES). Un programme complémentaire préalable ou parallèle peut être demandé.
Informations détaillées: UNIL
La maîtrise en développement territorial (MDT) offre une formation poussée dans le domaine de l’aménagement du territoire, de l’urbanisme et du paysage, tant au Nord qu’au Sud. La formation, d’une durée de quatre semestres (6 semestres maximum), correspond à 120 crédits. Elle se compose d’un tronc commun de 70 crédits comprenant trois ateliers de projets (30 crédits) et d’une personnalisation croissante du parcours semestre après semestre. La formation s’achève par la réalisation d’un mémoire personnel appliqué à un projet (30 crédits).
Admission: Bachelor en science politique, sociologie, ethnologie/anthropologie, droit, géographie, histoire, architecture, architecture du paysage, ingénierie ou titre jugé équivalent.
Etudiants HES de disciplines en lien le territoire (architecture, architecture du paysage, ingénierie, environnement, etc.) : la validation préalable d’un programme complémentaire (co-requis entre 10 et 30 crédits) pourra être exigée pour l’inscription à cette maîtrise universitaire.
Absolventinnen und Absolventen bilden unseren Lebensraum in digitale Modelle ab. Sie verwenden unterschiedlichste Messsysteme, Datenquellen und Methoden, um raumbezogene Information zu erfassen, zu analysieren und zu visualisieren. Das tägliche Leben, aber auch die Bewältigung der ganz grossen Herausforderungen wie Klimawandel, Urbanisierung oder Ernährung wäre ohne sie undenkbar. Das Studium folgt dem international vereinbarten Bachelor-Master-System. Die Studierenden erwerben nach sechs Semestern den Bachelor-Abschluss, der ihnen erlaubt, ihr Studium an der ETH Zürich oder an einer anderen Hochschule im Ausland mit dem Master-Studium fortzusetzen. Nach dem erfolgreichen Abschluss des Master-Studiums haben die Studierenden die Wahl, ins Berufsleben überzutreten oder bei Eignung an der ETH Zürich oder an einer anderen Hochschule zu doktorieren.
Zulassung: Voraussetzung für ein Bachelor ETH-Studium ist die eidgenössische Matura oder ein gleichwertiger Abschluss. Wer den Studiengang Raumbezogene Ingenieurwissenschaften ins Auge fasst, sollte nicht nur eine Affinität zu Naturwissenschaften und Zahlen haben, sondern auch zu den vielen Tools, welche diese Zahlen liefern. Die Zulassung zum Master-Studiengang setzt ein universitäres Bachelor-Diplom im Umfang von mindestens 180 ECTS-Kreditpunkten oder einen mindestens gleichwertigen Abschluss voraus.
Das Studienziel des Masters mit Vertiefung in „Raumentwicklung und Landschaftsarchitektur“ orientiert sich an den Forderungen einer nachhaltigen Raum- und Landschaftsplanung und umfasst in einem ganzheitlichen Ansatz planerische, kulturelle, wirtschaftliche, technische und soziale Lehrinhalte. An der MRU „Raumentwicklung und Landschaftsarchitektur“ werden die Projekte in den Kompetenzbereichen Raumplanung, Stadtplanung, Verkehrsplanung- und Infrastruktur und Landschaftsarchitektur abgewickelt.
Zulassung: Ein Bachelor oder ein vergleichbarer Abschluss in der Studienrichtung, die mit dem Kompetenzbereich der gewählten fachlichen Vertiefung verwandt ist, ist zwingend. Die Leistungen des gesamten Studiums sind für die Zulassung massgeblich und müssen einem ECTS Grade A oder B entsprechen. Studierende mit C-Grades haben die Möglichkeit einen Antrag auf Zulassung sur dossier zu stellen.
Das Master-Studium Raumentwicklung und Infrastruktursysteme bildet Fachleute aus, die fähig sind, ingenieurwissenschaftlich geprägte Gestaltungsaufgaben für eine nachhaltige Entwicklung unseres Lebensraumes zu übernehmen. Durch die breitgefächerte, universitäre Ausbildung und viel Praxisbezug werden sie optimal auf die anspruchsvollen und vielfältigen beruflichen Tätigkeiten vorbereitet, die den Absolventinnen und Absolventen dieses Studiengangs offen stehen. Der erfolgreiche Abschluss des Studiengangs berechtigt zum Führen des akademischen Titels Master of Science ETH in Raumentwicklung und Infrastruktursysteme (MSc RE&IS). Absolventinnen und Absolventen haben die Wahl, ins Berufsleben überzutreten oder bei Eignung an der ETH Zürich oder an einer anderen Hochschule zu doktorieren.
Zulassung: Die Zulassung zum Master-Studiengang Raumentwicklung und Infrastruktursysteme an der ETH Zürich setzt grundsätzlich einen der folgenden beiden Abschlüsse voraus:
• Ein universitäres Bachelor-Diplom im Umfang von mindestens 180 ECTS-Kreditpunkten oder einen mindestens gleichwertigen universitären Studienabschluss in einer für den Master-Studiengang Raumentwicklung und Infrastruktursysteme qualifizierenden Studienrichtung.
• Ein Bachelor-Diplom einer Schweizer Fachhochschule in einer qualifizierenden Studienrichtung im Umfang von 180 ECTS-Kreditpunkten.
L’enseignement est basé sur la définition de la struc- ture fondamentale d’un territoire, du statut du sol, des réseaux, du bâti, du paysage, de toute traces historiques, sociales et culturelles qui régissent la spécificité d’un site, et ce à travers une analyse critique, interprétative et orientée devant non seu- lement poser un diagnostic mais surtout révéler l’ambition d’un lieu. Il s’agit de tester les relations qui puissent exister entre les architectures plutôt que les architectures elles-mêmes, entre les espaces formels et les espaces informels, l’adéquation entre les formes urbaines, mais aussi d’aborder les questions d’ordre morphologiques qui en découlent.
Admission: Bachelor HES suisse en architecture.Bachelor académique suisse en architecture et stage profes- sionnel d’une durée de 12 mois Autres titres et formations étrangères : bachelor en architecture ou équivalent reconnu par les directives de l’Union Européenne ou de l’European Association for Architectural Education (EAAE) et stage professionnel d’une durée de 12 mois.
CAS oder MAS
Das CAS Raumplanung bietet Ihnen den perfekten Einstieg in die Schweizer Raumplanung. Mit theoretischen Beiträgen, praktischen Übungen und formellen und informellen Werkzeugen bereiten wir Sie für die Schweizer Raumplanungspraxis vor.
Zulassung: abgeschlossenes Hochschulstudium und Praxiserfahrung im Themengebiet. Für Personen mit gleichwertiger Berufsqualifikation: Wir prüfen gerne auch die Aufnahme „sur Dossier“.
Das berufsbegleitende CAS Projektmanagement für Planerinnen und Planer richtet sich an Fachleute aus dem Bau-, Planungs- und Umweltbereich. Die Zusammenarbeit in Teams, die Verhandlungen mit Projektpartnern, aber auch die Kommunikation mit der Öffentlichkeit sind heute Anforderungen, die über die reine Fachqualifikation hinausgehen.
Zulassung: abgeschlossenes Hochschulstudium und Praxiserfahrung im Themengebiet. Für Personen mit gleichwertiger Berufsqualifikation: Wir prüfen gerne auch die Aufnahme „sur Dossier“.
Mit dem MAS in Raumentwicklung erarbeiten Sie sich Querschnittskompetenzen für die Raumplanung: mit den technischen, planungsrechtlichen und methodischen Werkzeugen gestalten Sie erfolgreich Planungsprozesse und Verfahrensabläufe. Und mit Ihrer Wahl von vier CAS
machen Sie einzelne Themen wie die Planung in funktionalen Räumen oder Nachhaltige Mobilität zu Ihrem Spezialgebiet.
Zulassung: abgeschlossenes Hochschulstudium und Praxiserfahrung im Themengebiet. Für Personen mit gleichwertiger Berufsqualifikation: Wir prüfen gerne auch die Aufnahme „sur Dossier“.
Die Weiterbildungsprogramme in Raumplanung der ETH Zürich befassen sich mit den zentralen Fragen und Aufgaben einer nachhaltigen Gestaltung und Nutzung unseres Lebensraums und den sich darin abspielenden sozialen, ökonomischen und ökologischen Prozessen. Die neue Weiterbildungsplattform ETH RAUM bietet das MAS-Programm in Raumentwicklung an, bestehend aus drei nicht-konsekutiven CAS-Modulen (welche einzeln absolviert werden können) sowie einem Master-Modul. Dieses wird mit dem «Master of Advanced Studies ETH (MAS ETH RE)» abgeschlossen.
Zulassung: Zum MAS- DAS und CAS Programm kann zugelassen werden, wer über einen von der ETH anerkannten Hochschulabschluss auf Master-Stufe oder einen gleichwertigen Bildungsstand gemäss den Richtlinien des Rektors für die Zulassung zum Nachdiplomstudium verfügt und zwei Jahre Berufserfahrung nach dem Studienabschluss in einem raumplanungsnahen Arbeitsfeld nachweisen kann.
Les vecteurs paysagers, le sol, les grands tracés, les “morphologies bâties” (barres, cour, etc..) et les “formes de ville” (dense, en archipel, le centre-ville, etc..), les temporalités, les modes de vie apparaissent de plus en plus comme les thèmes de l’action urbanistique contemporaine. Ces grands thèmes se déploient de manière différente selon l’échelle (urbaine, paysagère, territoriale ainsi que de proximité) à laquelle on les considère, pour faire émerger de nouvelles catégories à l’origine d’une conception renouvelée de l’urbanisme.
Le CAS Thèmes et échelles de l’urbanisme propose, au travers de sept entrées thématiques, de renouveler l’approche des enjeux contemporains de l’urbanisme. Il s’agira, au gré d’études de cas, d’analyses de projet et de travaux pratiques de comprendre les possibles ouverts par ces catégories et d’analyser les conditions de leur mise en œuvre.
Admission: La formation se déroule tous les vendredis de février 2018 à juin 2018 en alternance sur les sites de l’EPFL et de l’UNIGE. Le CAS est dirigé par Vincent Kaufmann (EPFL) & Laurent Matthey (UNIGE). Les deux CAS Thèmes et échelles de l’urbanisme et Projet d’urbanisme et planification spatiale font partie de l’offre du MAS UNIGE-EPFL en urbanisme. Ils peuvent être suivis indépendamment l’un de l’autre.
Dans les villes européennes, la planification urbaine s’organise de plus en plus autour du projet d’urbanisme. Or la conception d’un projet urbain nécessite de posséder et d’assembler des compétences diversifiées provenant du droit et de la science politique, de l’architecture et de l’urbanisme, du génie civil et de l’analyse de la mobilité, de l’économie et de l’action foncière, ainsi que de l’écologie. Ces compétences diverses et complémentaires sont mobilisées aux différentes étapes du projet.
Le CAS Projet d’urbanisme et planification spatiale propose d’analyser chaque étape de construction du projet en y associant des perspectives analytiques et pratiques et en s’appuyant sur des études de cas en Suisse et à l’international, afin d’appréhender les compétences clés à chaque étape du projet et les conditions de leur assemblage.
Admission: La formation se déroule tous les vendredis de septembre 2018 à janvier 2019 en alternance sur les sites de l’EPFL et de l’UNIGE. Le CAS est dirigé par Jérôme Chenal (EPFL), Géraldine Pflieger (UNIGE). Les deux CAS Thèmes et échelles de l’urbanisme et Projet d’urbanisme et planification spatiale font partie de l’offre du MAS UNIGE-EPFL en urbanisme. Ils peuvent être suivis indépendamment l’un de l’autre.
Se familiariser avec les concepts et méthodes d’acquisition, d’analyse et de représentation de l’information géographique pertinents dans le contexte de l’urbanisme
Prendre connaissance des différentes sources de géodonnées et des moyens d’y accéder
Comprendre les enjeux pour l’urbanisme liés aux nouvelles technologies de l’information géographique (notamment les technologies web et ce qui est désigné par „Big Data“
Développer une compétence à la critique de l’information géographique, qui en permette l’évaluation et l’usage pertinent en urbanisme
Admission: Tout professionnel ou toute personne intéressée à acquérir les outils conceptuels et méthodologiques propres à l’urbanisme
Comprendre le rôle des acteurs dans les dynamiques urbaines tant du point de vue de la question foncière, que des incidences financières ou de l’acquisition des autorisations de construire
Maitriser la chaîne de mise en œuvre des plans d’urbanisme
Savoir organiser et conduire un de projet urbain de sa conception à sa réalisation
Comprendre, à travers des études de cas, les dynamiques et blocages d’une diversité de projets d’urbanisme
Admission: Tout professionnel ou toute personne intéressée à acquérir les outils conceptuels et méthodologiques propres à l’urbanisme
Objectifs : Permettre aux étudiants d’actualiser leurs connaissances sur les nouveaux métiers et les nouveaux cadres de réflexion de l’urbanisme contemporain ; Permettre l’acquisition ou la consolidation de compétences techniques et méthodologiques (systèmes d’information, projet d’urbanisme, diagnostic de territoire, etc.)
Maîtriser les outils de la conduite de projet associant plusieurs compétences professionnelles ; Actualiser les connaissances sur les aspects règlementaires de l’urbanisme.
Admission: Toute personne ayant des responsabilités dans les collectivités publiques, les bureaux d’études ou entreprises, le secteur associatif, les organisations internationales ou non gouvernementales, les instances fédérales, régionales, cantonales, municipales et/ou transfrontalières ou ayant un intérêt professionnel ou personnel à se former dans le domaine de l’urbanisme et du développement territorial ou de manière plus générale dans la pratique du territoire
Im MAS Gemeinde-, Stadt- und Regionalentwicklung werden die Teilnehmenden dazu befähigt, professionell, mit interdisziplinären und integralen Ansätzen und Methoden Entwicklungen und Prozesse in Gemeinden, Städten und Regionen zu gestalten.
Zulassung: Voraussetzung für die Zulassung ist ein Abschluss auf Hochschulstufe (Fachhochschule, Universität, ETH). Personen mit einer gleichwertigen Qualifikation können über ein standardisiertes Zulassungsverfahren aufgenommen werden.
Stadt- und Arealentwicklungen bedingen heute eine intensive Zusammenarbeit zwischen der öffentlichen Hand und der Immobilienwirtschaft. Im Studiengang CAS UZH in Urban Management lernen Sie innovative Instrumente und Organisationsmodelle kennen, um gemeinsam Werte zu schaffen.
Im neuen Weiterbildungslehrgang CAS Städtebau werden Kompetenzen vermittelt, wie komplexe planerische, städtebauliche und ortsbauliche Fragestellungen bearbeitet werden können. Der Weiterbildungskurs richtet sich an Fachpersonen aus den Bereichen Architektur, Landschaftsarchitektur, Raumplanung, Verkehrsplanung, Geographie, Kulturingenieurwesen.
Das CAS Baukultur vermittelt Grundlagenwissen sowie Methoden und Prozesse für eine qualitätsvolle Baukultur an die zuständigen Planungsverantwortlichen und Entscheidungsträger. Gemeint sind insbesondere Personen aus den Bereichen Verwaltung, Politik, Architektur, Landschaftsarchitektur, Raumplanung, Denkmalpflege und Immobilienwirtschaft.
Zulassung: Voraussetzung für die Zulassung ist ein Abschluss auf Tertiärstufe (Höhere Fachschule, Fachhochschule oder Universität). Personen mit einer gleichwertigen Qualifikation können über ein standardisiertes Zulassungsverfahren aufgenommen werden. Eine mindestens zweijährige Berufserfahrung wird vorausgesetzt.